Logopeda

Do zadań logopedy w przedszkolu należy:

• diagnozowanie logopedyczne, w tym prowadzenie badań przesiewowych w celu ustalenia stanu mowy oraz poziomu rozwoju językowego uczniów;
• prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci oraz porad i konsultacji dla rodziców i nauczycieli w zakresie stymulacji rozwoju mowy uczniów i eliminowania jej zaburzeń;
• podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu zaburzeń komunikacji językowej we współpracy z rodzicami;
• wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dzieci w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu dzieci, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie dziecka i jego uczestnictwo w życiu przedszkola;
• udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Rozwój mowy dziecka – co naprawdę ma znaczenie?
 

Rozwój mowy to proces, który zaczyna się dużo wcześniej, zanim pojawią się pierwsze słowa. Fundamentem do rozwoju mowy jest kontakt wzrokowy, wspólne pole uwagi, reagowanie na dźwięki, gesty, wspólne zabawy i relacje. 

To właśnie w codziennych, prostych sytuacjach dziecko uczy się komunikacji: kiedy patrzy na Ciebie, czeka na Twoją reakcję,słucha, gdy do niego mówisz, gdy razem się bawicie i śmiejecie.

Na początek wystarczy aktywna obecność, spokojna rozmowa, nazywanie świata, czas bez pośpiechu. Każde dziecko rozwija się w swoim własnym tempie.
Ale jeśli coś Cię niepokoi – warto zaufać intuicji i skonsultować się z wychowawcą, specjalistą.

Małgorzata Kozłowska